Schultag
Unsere Klassen
Spring of Joy hat derzeit 52 Schüler mit besonderen Bedürfnissen, die verschiedene Beeinträchtigungen haben, darunter Autismus, Down-Syndrom, Cerebralparese, Sprach- und Hörbeeinträchtigungen, ADHS und körperliche Beeinträchtigungen. 30 Kinder wohnen während des gesamten Schultrimesters im Internat, das ca. 12 Wochen dauert, während andere täglich von zu Hause kommen, begleitet von ihren Eltern oder Erziehungsberechtigten oder mit dem Boda (Motorrad) gebracht werden.
„The Lord is my rock, my fortress and my deliverer, in whom I will trust.” Psalm 18,2
Diese Klasse heißt „Trust“.
In dieser Klasse liegt der Schwerpunkt auf Verhaltenstraining, Feinmotorik und Koordination sowie grundlegenden Alltagsfähigkeiten (ADL – Activities of Daily Living) und Therapie. Sie enthält den geringsten Anteil an akademischen Inhalten, bietet aber viele Aktivitäten wie Singen, Farberkennung, Zählen von 1 bis 5 sowie Konzentrationsübungen und Alltagsaktivitäten.
Klasse Rock ist die Einstiegsklasse unter den vier akademisch orientierten Klassen.
Die Lehrer bringen den Kindern bei, die Zahlen von 1 bis 10 zu zählen und zu identifi zieren, Buchstaben (A–G) nachzuspüren und auszumalen, das Erkennen und Schreiben ihres eigenen Namens sowie die Farberkennung (Blau, Gelb, Rot, Grün, …) und grundlegende Alltagsfertigkeiten zu erlernen.
Klasse Fortress ist die mittlere Stufe.
Die Schüler dieser Klasse beschäftigen sich mit verschiedenen akademischen Aktivitäten während des gesamten Trimesters, darunter die Zahlen von 1 bis 20, das Schreiben von A–Z, die Wochentage und Monate des Jahres. Diese Übungen fördern ihre Entwicklung und bereiten sie auf den nächsten Lernschritt vor.
Klasse Deliverer ist die Vorschulklasse.
Die meisten Schüler in dieser Klasse gehören zu den ersten, die seit Beginn der Schule dabei sind. Der Lehrplan umfasst das Addieren und Subtrahieren von Zahlen, das Lesen einfacher Wörter und Geschichten, Gebärdensprache und das Verstehen von Texten.
Inklusive Klasse (1. Klasse Grundschule)
Diese besteht aus 13 Schülern – 9 Kindern mit besonderen Bedürfnissen und 4 benachteiligte Kindern aus armen Familien. Die Klasse zeigt eine wunderbare Entwicklung. Die Kinder begegnen sich mit Offenheit und Herzlichkeit.
Seit September 2025 haben wir auch eine Gebärdensprachklasse namens „Shield“.
Im Unterricht verwendet der Lehrer Gebärdensprache, während er gleichzeitig spricht, da sich in der Klasse auch hörende Kinder befi nden. Einige Kinder können auch einzelne Wörter sprechen. Im Unterricht werden zahlreiche visuelle Methoden eingesetzt. Der Lehrer unterrichtet auch die anderen Kinder in Gebärdensprache, ebenso das gesamte Personal, um eine Kommunikation untereinander zu ermöglichen.
